Das «Fördi» – mit Flexibilität und Engagement für die Kinder da sein

Die moderne Schule will, trotz knapper Ressourcen, möglichst alle Schüler/-innen in die Regelklassen integrieren und fördern. Erfahrungen anderer Schulen können hierfür wertvolle Inputs liefern. Die Schule Allenmoos geht mit ihren rund 500 Schulkindern seit 2018 einen Weg, den der Schulleiter Harry Huwyler und die Heilpäd-agogin Sarah Stoop im Interview umreissen.